陈美楠，女,甘肃兰州人。就读于上海大学社会学院(行政管理专业与社会学专业)，获管理学硕士、法学博士学位。现任浙江开放大学终身教育研究院助理研究员。主要研究领域:情感社会学、社会心理学与老年社会学等。曾在SSCI、CSSCI、EI、CPCI等学术期刊发表论文近十篇，主持浙江省社科联研究课题等。

绪论
一、研究背景
二、文献综述
（一）国外研究现状
（二）国内研究现状
（三）研究述评
三、研究问题及意义
（一）问题提出
（二）研究意义

第一章研究设计与方法
一、理论视角
（一）理论基础
（二）互动情感符号视角的运用
二、核心概念的界定
（一）社会情绪
（二）传递与传播
（三）群体焦虑
三、分析路径与研究方法
（一）分析路径
（二）研究方法
（三）篇章安排

第二章在场空间和缺场空间：社会情绪传递环境的分化与交合
一、传递环境：社会空间的分化与交合
（一）在场空间（presence）
（二）缺场空间（absence）
（三）分化与交合
二、现实舆论场下社会情绪的传递
（一）现实舆论的来源
（二）在场空间：社会情绪的传递途径
（三）社会情绪传递的基本特征
三、信息舆论场中群体的情感互动
（一）风险中信息传播来源
（二）缺场空间：信息舆论中群体情绪的传播
（三）信息传播中群体情绪的传递特征
四、小结：社会情绪从何而来？

第三章社会情绪的传递过程
一、社会情绪的传递动力
（一）场合：社会仪式
（二）工具：情绪符号的运用
（三）群体情感的互动
二、社会情绪的传递动态
（一）情绪唤醒：风险情境对群体情绪的刺激
（二）情绪积聚：群体情感符号及情感能量的贮藏
（三）情绪释放：社会情绪的外显表达
三、社会情绪的传递模式
（一）倾听者模式
（二）倾诉者模式
（三）判断式模式
四、小结：社会情绪如何传递？

第四章社会情绪的呈现与影响
一、群体焦虑现象投映的社会情绪
（一）日常生活中群体焦虑的呈现
（二）突发公共卫生事件中群体焦虑的社会表征
二、社会情绪传递对群体的影响
（一）价值观念：从力不从心到事在人为
（二）社会互动与被动的封闭空间
（三）社会情绪的不同传递者
三、社会情绪传递对社会的影响
（一）社会氛围的营造
（二）社会压力与发展
（三）社会风险的应对
四、小结：社会情绪的差异化

第五章社会情绪的传递动因
一、本体安全感的追求
（一）不确定性：生活充满未知
（二）群际关系的复杂化
（三）群体的态度、意识与价值观
二、群体认同感的建立
（一）自我/客体认同与自我/客体否定
（二）实际需求与社会预期
三、主体间信任感的重建
（一）政府与社会的公信力
（二）多元主体的社会责任
（三）人际交往的稳定性
四、小结：社会情绪为何而来？

总结与展望
一、总结
二、进一步展望
（一）研究范围的延伸
（二）研究方法的扩展

参考文献