本书立足于马克思主义基本原理，沿着马克思主义中国化时代化的历史脉络，深入阐释开辟马克思主义中国化时代化新境界的主要表现,从而深刻把握马克思主义的世界观和方法论。马克思主义中国化时代化是马克思主义发展的内在要求，推进马克思主义中国化时代化的根本途径就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现党的理论创新。本书适用于从事马克思主义基本原理研究人员，也可适用于相关专业学生学习使用。马克思主义到底是一门什么样的学问和学科?马克思主义产生于19世纪中叶，今天的中国和世界还需要它吗?我们为什么一直强调要坚持马克思主义?马克思主义到底能够给我们带来什么?马克思主义到底要解决些什么问题?人民至上、人民对美好生活的向往、为人类求解放，这其实就是马克思主义最根本的立场和最本质的内容,。让马克思主义在中国牢牢扎根，说到底是要让这一科学理论在中国人民心中落地生根。只有把马克思主义基本原理同中华民族的历史文化、思维方式、民族心理结合起来，才能不断夯实马克思主义中国化时代化的群众基础。在推进马克思主义中国化时代化进程中，坚持把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色。

徐浩特，男，大连外国语大学马克思主义学院院长、教授，硕士生导师。长期从事马克思主义理论教学和研究，主编《中国化马克思主义人权理论研究》《中国梦语境下思政课改革研究》等著作，多次参加国家及省级理论研讨、学术会议，主持、参与省市级科研立项多项，在核心期刊及省级学术刊物发表论文多篇。
朱晓林，女，大连外国语大学马克思主义学院教师、哲学博士。在《自然辩证法研究》《科学学研《科学技术哲学研究》等核心期刊发表论文7篇;究》主持省、市级项目5项;参与国家社科基金重大项目国家科技部973项目子课题项目等。
王建敏，女，大连外国语大学副教授。研究方向:马克思主义哲学和思想政治教育，发表论文20余篇，参与编写著作若干。

第一章世界的物质统一性原理与我国发展新的历史方位
第一节世界的物质统一性原理的内容及思想方法
第二节社会主义初级阶段理论的提出及经济社会发展的阶段性特征
第三节新时代的基本内涵及其重大意义

第二章唯物辩证法的基本思想与思维方法、思维能力
第一节唯物辩证法的基本思想与思维方法
第二节毛泽东、邓小平对唯物辩证法思维方法的学习和运用
第三节善于把握事物规律，提高六种思维能力

第三章发展理论与新发展理念
第一节马克思主义社会发展理论
第二节国际社会发展思想的演变
第三节从发展是硬道理到新发展理念

第四章社会主要矛盾与五位一体总体布局
第一节社会主要矛盾及其历史变迁
第二节我国社会主要矛盾变化的依据和要求
第三节统筹解决好发展的不平衡不充分问题

第五章事物发展的趋势与重要战略机遇期
第一节事物发展中的不确定趋势及战略机遇期特点
第二节世界面临百年未有之大变局
第三节中国发展依然处在重要战略机遇期

第六章认识的发展规律与对马克思主义认识的新境界
第一节辩证唯物主义认识论基本观点以及方法论意义
第二节马克思主义与时俱进若干重要节点
第三节新时代对马克思主义认识的新境界

第七章社会基本矛盾与全面深化改革
第一节社会基本矛盾与改革的作用
第二节邓小平关于改革的理论与改革开放40多年发展
第三节新时代进一步深化改革的方向和内容

第八章群众史观与以人民为中心根本立场
第一节群众史观的基本内涵和方法论意义
第二节中国共产党群众史观的演变发展
第三节以人民为中心根本立场的基本内容和实现途径

第九章经济全球化与人类命运共同体
第一节经济全球化的发展及面对的挑战
第二节一带一路倡议是构建人类命运共同体的重要实践平台
第三节构建人类命运共同体的思想内涵和框架路径

第十章中国特色社会主义的本质特征与党的坚强领导
第一节中国特色社会主义最本质的特征与中国特色社会主义制度
的最大优势
第二节始终坚持中国共产党是最高政治领导力量不动摇
第三节全面增强党的执政本领
第四节勇于自我革命，全面从严治党

参考文献

后记