工程伦理教育已成为当今工程教育体系的重要组成部分。开展工程伦理教育有利于完善工程型人才的素质培养体系，服务社会经济的健康发展，以及建设工程教育强国。

本书以培养学生的工程伦理理念和素质为核心目标，依托工程案例对相关的工程伦理问题进行分析。全书共10章，第1～4章介绍并分析了工程与伦理，工程中的风险、安全、责任，工程活动中的环境伦理，工程师的职业伦理等工程伦理基本问题；第5～10章分别选取土木工程、水利工程、化学工程、核工程、生物医药工程、信息与大数据技术6个领域，讨论了相关伦理问题。书中每章前均设置了影片导入和学习目标，并通过案例导入、启发思考、案例分析等多个环节，构建了实践性强的工程伦理案例分析与学习模式。

本书可作为普通高等学校计算机类、机械类、材料类、自动化类等相关专业师生的教材或参考资料。