本书巧妙地将生动笔触运用于宏大叙事，从世界视角切入，从中华文明讲起，梳理了中华文明、中华民族历史发展的大逻辑。在力图阐释中华文明特点、中华民族特质的同时，凸显中国共产党领导中国人民选择中国特色社会主义道路的历史必然。阐发了中国道路的蓬勃活力和昂扬自信，将新时代中国特色社会主义的重大路线方针政策和伟大成就，面对青少年作了有说服力的阐释，从而帮助青少年开阔视野，了解国情，并立下报效祖国的伟大志向，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

提升格局，拓宽视野，呈现上下五千年的大历史观、横跨东西方的天下观。
文明溯源，文化分析，梳理中华民族历史脉络，探寻中华文明生生不息、绳绳相继、延续至今并不断发扬光大的历史必然。
关注当下，时代洞察，解读新时代中国特色社会主义生机勃勃、充满活力的根基和密码。

今天的青少年将是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，将要担当起民族复兴大任，树立正确的世界观、历史观对他们而言尤为重要。北京大学教授韩毓海基于自己经年的思考和独立的见解，以极其凝练的语言，从制度建设、国家治理体系和治理能力变迁的角度，纵观五千年，涵盖东西方，深入浅出地为读者勾画了中华民族五千年的发展脉络，并引导读者思考中华文明生生不息、绳绳相继、延续至今并不断发扬光大的重要密码。

韩毓海，北京大学教授，北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长，中国科学社会主义学会副会长。著有：《五百年来谁著史：1500年以来的中国与世界》《一篇读罢头飞雪，重读马克思》《天下：包纳四夷的中国》《伟大也要有人懂：一起来读毛泽东》《龙兴：五千年的长征》《风起陕甘宁》等。著作获得的主要奖项有：中国出版政府奖、全国精神文明建设五个一工程奖、中华优秀出版物奖、中国好书奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖等。著作已被翻译为英、日、意大利、荷兰、尼泊尔等多种语言。

引子 文明的基因
第一章 秦国能够一统天下是因为有好的规矩吗？
第二章 为什么汉武帝认为，一旦出河西走廊，就会面对一个美丽辽阔的新世界？
第三章 为什么说唐朝是当时世界交通的中心？
第四章 为什么宋代很富有却总被称作弱呢？第五章 呐喊着天下兴亡，匹夫有责的古代读书人都做了什么？
第六章 长期领先于世界的中国，为什么在近代落伍了呢？
第七章 为什么毛泽东要选择农村包围城市的道路？
第八章 中国革命胜利的三大法宝是什么？
第九章 新中国被封锁十年八年之后，我们有了什么呢？ 第十章 为什么改革开放被形象地称为春天的故事？
第十一章 为什么我们搞市场经济姓社而不是姓资？
第十二章 为什么我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程？
第十三章 为什么说共同富裕是中国式现代化区别于西方现代化的显著标志？
第十四章 世界站在了历史的十字路口，我们该怎样选择？ 第十五章 我们的文化基因里，哪些是最优秀、最强的呢？
第十六章 为什么我们的社会主义能够生机勃勃、充满活力？