《医学影像设备学实验教程》（第2版）重点训练学生对医学影像设备的动手能力，包括操作、维修、安装、调试、检测、维护等实践技能，做到重点突出，内容丰富，结合主干教材密切，体现先进性、科学性和实用性，对学生学习主干教材有一定的促进作用。该配套教材中共设计编写了X线机、CR、DR、DSA、CT、MRI及其辅助设备的实验教程，以《医学影像设备学》教材的章为序，分章编写实验，便于学生学习和掌握。书中根据不同设备所列实验项目较多，各院校可根据自己的教学实际需要和实验设施，灵活掌握和取舍。

本教材以医学影像技术专业本科生的培养目标为依据，注重素质教育，遵循专业培养目标。以厚基础，强技能为特色。编写中以三基（基础理论、基本知识、基本技能）和五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）为原则。

《医学影像设备学实验教程》（第2 版）是国家卫生健康委员会十四五规划教材，医学影像技术专业《医学影像设备学》（第2 版）的配套教材，供医学影像技术专业本科学生使用，也可作为工程技术人员培训的参考书。
本教材以医学影像技术专业本科生的培养目标为依据，注重素质教育，遵循专业培养目标。以厚基础，强技能为特色。编写中以三基（基础理论、基本知识、基本技能）和五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）为原则。为了加强技能训练和创新能力的提高，为了强化基本理论的学习和理解，提高分析问题和解决问题的能力，着重安排了技能训练性实验和创新能力培养性系列实验；并配备了部分实验教学视频，供广大师生参考。旨在让学生更好地把握重要知识点并熟练掌握从事医学影像技术工作的基本技能，以便为将来尽快适应工作打下深厚的基础。
本书以提高动手能力、创新能力为培养目标，精选了32 个实验，以便各高校根据具体情况，遴选出适合本校的实验进行实验教学。为拓宽知识面，增加感性认识，本实验教材配备了96 个数字资源，供广大师生学习参考。
本教材编写过程中，山东第一医科大学的齐现英教授作为教材编写组秘书，做了大量工作，在此表示感谢。
由于时间仓促，作者水平有限，书中缺点、错误在所难免，希望读者批评指正，以便改进。
韩丰谈
2024 年6 月

教授，硕士生导师。全国专业标准化技术委员会、第七届全国医用X射线技委会委员、泰山医学院放射学院设备学教研室主任， 从事高校教学工作35年。

教授，硕士生导师。全国专业标准化技术委员会、第七届全国医用X射线技委会委员、泰山医学院放射学院设备学教研室主任， 从事高校教学工作35年。