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中国青少年法治思维培养的历史解读
本书选取《水浒传》中的部分代表性人物,分析相关人物的主要行为与事件,解析司法制度的时代背景。上篇着重于对宋代法律文化的分析,中篇着重分析宋代的刑事犯罪,下篇则对宋代的相关司法制度进行分析,每章最后都会运用现代法治思维与刑法知识加以评析,在历史与现实、法律与实践之间来回穿梭,以趣味而不失严谨的方式实现道德与法的启示和教育,找寻青少年法治思维培养的新方式,增强青少年运用法治思维和法治方式解决现实问题的能力。
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