随着社会发展对人才培养需求的变化，对高等教育的发展也提出了新的要求。作为高等教育的重要组成部门，一些成人高校呈现出人才培养单一化、片面化，办学体制僵化等诸多短板，不能充分满足社会发展对高水平、多元化人才的需求。本书依托成人高校改制转型的发展途径，系统呈现了以“宁波模式”为主的各类成人高校改制转型模式及实践案例，试图通过系统化、学理化的分析提炼引导我国成人高校合理改制转型，推动我国高等教育高质量发展，同时也为其他处于类似境况的成人高校的发展提供借鉴和启示。

作者为宁波教育局组织宣传处处长，毕业于思想政治教育专业，长期从事干部培训和中小学校长培训工作。