作为教育部“产学合作协同育人项目”课题《PBL教学模式在公共管理案例分析中的应用研究》成果，本书以公共管理案例作为教学切入点，将18个实际案例作为分析对象，结合公共管理相应理论，以专业性视角对于各类案例加以具体分析，总结其成功经验，并针对不足提出对策建议。案例主要集中于以下相关领域：公共管理基础（新能源“双积分”与购车补贴）、公共政策（节假日高速公路免费）、公共事业（医患关系）、公共部门绩效（环保局数据造假）、公共组织管理（壹基金）等。

陈颢，男，1976年出生，湖北随州人，2009年6月毕业于武汉大学行政管理专业，博士学位，现为绍兴文理学院商学院公共管理系教师。曾主持或参与省部级科研课题多项，出版学术专著《我国地方政府网站评测模型及实证研究——基于公共治理理论的视角》，并于《武汉大学学报（社会科学）》等学术刊物发表论文多篇。