本书从全面提升高职高专院校工匠精神培育水平，为中国式现代化建设输送具有工匠精神的高素质技术技能型人才出发，系统研究工匠精神的价值与内涵、高职高专学生工匠精神的测度与现状、“大思政”理念下，高职高专思政课推进工匠精神培育的机理与路径等内容。本书在深入研究工匠精神的源起、演变和新时代工匠精神的内涵、时代价值、评价指标体系、定量评价方法以及培养体系构建的基础上，具有如下鲜明特征：一是理论与实践向结合；二是定量与定性相结合；三是车系统推进与重点突破向结合。

马克思主义理论与思想政治教育专业硕士研究生，现为浙江经济职业技术学院教授、马克思主义学院院长，曾荣获浙江省高校科研成果三等奖，出版专著《高职学生“软技能”培养的教育体系构建与实践》、主编教材《高职生就业指导》、《高职生职业发展与就业指导。