本书是全国教育科学规划“十三五”教育部重点课题“新高考背景下普适性分层分类教学模式的研究与实践”的研究成果总结。系统介绍了潍坊一中“分层分类选课走班育人模式”探索与实践的全过程，阐述分层分类选课走班的必要性，对选课走班的可行性进行了深入分析与探究，详细介绍了分层分类选课走班的具体做法及相关配套措施，总结了选课走班实施中的得与失，并对选课走班的继续推进给出了一些新的思考。内容主要有六章，分别是：1.分层分类选课走班，打造育人新模式。2.在实践中探索普适性选课走班育人新路径选科走班实施方案。3.走班下的“教”与“学”。4.管理模式的“变”与“不变”。5.实现四个转变提升学校办学品质。6.新形势下对学校育人模式变革的思考。