本书以教育学的思想与理论方法、以历史的视界对中外教育名著进行研究、分析，以辩证唯物主义和历史唯物主义方法为指导，运用一定的教育教学理论，在历史的长河中探索学习中外教育家文献中所蕴含的教育思想，深化对教育家和教育思想的认识，掌握中外教育思想精华。