本书按新大纲要求编写，旨在培养学生计算机文化素养和职业素养，培养学生使用计算机搜索数据、处理数据的能力，对毕业后能迅速适应岗位需要，具有重要作用。本书主要特色1.任务驱动，项目教学采取让读者“做中学、学中做”的方式，直接用项目案例来贯穿整本书各个知识点。2.四大环节。环节一，“任务情景”：各个项目的任务背景以社会、设置情景模式，引入本任务所要学习的知识点，并针对每个情景下遇到的问题，给出解决问题的思路和方法；环节二，“任务实施”先带着好奇心主动地去跟学任务的操作步骤，实现“做中学、学中做”；环节三，“相关知识”：这里提炼了与任务相关的知识，制作过程中的操作技巧，突破了教学的重点和难点，完美结合了知识讲解和实践操作；环节四，“技能训练”：给读者在学习后有一个小试身手的巩固机会，解决读者在制作中遇到的其他问题以及操作中的小窍门，起到举一反三的作用。3.图文结合：全新的图文结合方式，并采用美观性强的双栏排版方式进行左右图文结合讲解，除步骤说明外图中还配有相关说明文字，为读者化解了阅读和学习上的障碍，直观、清晰地看到操作的过程及效果，便于理解和跟学。本书可划分为六大部分：项目一，计算机基础：主要介绍了计算机的发展、应用与组成，计算机日常维护的概念；项目二，VINDOWS 7操作系统：本部分通过案例教学主要介绍Windows 7中的基本概念、Windows 7中的文件的概念及基本操作、Windows 7控制面板和附件的操作。