本教材的编写从环境设计、园林设计岗位分析入手，强化职业能力提升，分解对应工作岗位中观赏植物识别与养护管理能力要求，构建三大工作模块十六个学习情境，本着“强化学生专业基础知识，突出综合应用技能”的原则，融汇传统的普通植物学、树木学、花卉学、植物栽培养护管理四大课程知识内容，从中提取植物分类基础知识，强化植物分类基本概念，突出区域特色及景观文化应用特征，有效提高学生植物应用的专业能力。本教材共收录了138科373属913种观赏植物(含变种、变型及品种)，以人为分类法编排为主。