本书是一本教育学专著，面向的读者对象是高校教师，特别是制图课程教师。本书是在新工科理念指导下的教学改革理论与实践研究，是教育部产学合作项目和省级质量工程项目的总结性成果，是课程团队多年来建设国家级课程平台资源的总结性成果，是省级规划教材的理论升华。书中介绍混合式课程教学设计方法，学科交叉融合设计方法，课程思政资源和网络课程资源建设流程，特别是专·创·美融合的教学创新设计方法，这些设计方法得到全国教师竞赛的高度评价，需要通过纸质媒介向全国推广宣传。