本书文章来自于2019年至2021年重庆市教育督导论文评比获奖的优秀论文，本书分为理论研究、督政研究、督学研究、评估监测研究四部分。理论研究部分围绕教育督导体制机制建设、教育督导信息化、教育督导改革创新等议题展开讨论；督政研究部分围绕对政府履行教育职责评价、义务教育均衡发展督导评估开展督政研究；督学研究围绕督学责任区建设、督学队伍建设、校内督导、幼儿园办园行为规范督导、促进学校内涵发展督导、学科教学督导等方面开展督学研究；评估监测研究部分围绕评估监测的改革创新，模式的建构开展评估监测研究。