本书是一本音乐译著，作为对位教材，可成为本科教学(尤其是共同课教学)很好的切入点。教材中的主要内容二声部写作是对位学习中的基石，关于三声部写作的内容相对来说篇幅较短。风格模仿是对位写作中的重要一环，16世纪风格看似对于当代创作来说没有直接、实用的意义，但它是当今复调教学体系的重要组成部分分类对位法的研究对象与历史来源。同时，风格模仿是锻炼思维、提升写作能力的工具与手段。本书篇幅短小、语言精练，行文风格与格式安排类似于教学讲义，仅阐明写作技术中的规则与要点，对其他内容不做论述与发挥，学生十分容易记忆与把握。