本书是长沙市教育科学研究院十三五规划课题初级中学课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育研究的课题成果，对各学科教材和课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育进行了深入思考和具体实践研究，是目前国内在中学教学一线全面研究和阐释社会主义核心价值观进课堂具体实践的著作，体现出以下几个特点：第一，主题聚焦，导向明确。编写《初级中学课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育策略研究》的主要目的，第一，就是要加强各学科对核心价值观的教学素材挖掘和课堂渗透。第全面系统，指导性强。