本书围绕中国近现代史纲要课程教学展开研究，探索当代教学要素创新手段，运用现代创新方法与中国近现代史纲要教学相结合，通过教学内容、教学方法、教学组织、教学媒体、教学资源、教学过程六个维度切入教学活动。探索《中国近现代史纲要》在教学上的创新，在具体的教学实践中，教师可以运用学校的优势资源，突出一个或多个教学要素，来拓展教学的广度与深度，促进《中国近现代史纲要》在教学上的发展与创新。