本书共设七章内容，第一章概述了钢琴伴奏的定义与特点、意义与作用以及钢琴伴奏者应具备的能力。第二章研究了钢琴伴奏技能训练与教学，包括钢琴伴奏的步骤、协调思维、技能教学和训练等内容。第三章研究了钢琴伴奏的教学改革，包括教学现状、改革目标、教学改革方向(教学方法改革、课程改革、实践教学改革)等内容。第四至六章是对第三章第五节实践教学的展开，分别研究了舞蹈教学、视唱练耳教学、声乐教学等实践中的方法，提出新的合作与引导式的教学方法与手段，完善了教学中实践性的设计与实施。第七章研究了声乐钢琴伴奏中的“演唱思维”的创新应用。