本书梳理了当前中职汽修专业教育的现状，借鉴国外的汽修教学模式，通过对当前中职汽修教学中的六个主流教学模式进行综合分析，指出各个模式存在的优缺点，以期中职院校能根据自己的办学实际情况，选择合适的汽修教学模式。依据当代汽修行业对人才的需求，对于改革中职汽修教学的必要性进行了分析，提出了优化中职院校汽修教育模式改革的措施建议。近年来，随着汽车产业链快速升级推进，汽车趋向低碳化、智能化方向发展。面对汽车技术的发展，汽车维修行业面临维修技术和理念的持续更新。中职汽修专业主要为汽修企业培养一线技术工人，当前汽修技能人才的培养模式发生转变。传统理论灌输教学模式无法满足人才培养需求，必须探索有效的新型教学模式，提升汽修专业的教学效果。