“校园贷”产生于大数据和互联网技术快速发展的大背景下，属于金融体系的一部分，其金融主体是学生群体，这一群体处于金融弱势地位，由于传统金融机构对学生群体需求的忽视，促使“校园贷”的产生及发展。我国“校园贷”在其发展过程中发生了很多恶性事件，但它的出现也为促使普惠金融体系构建、革新提供了创新性的方法论。本书基于校园网贷的特殊性，讨论准入制度的必要性和可能性，进而研究P2P校园网贷准入制度和校园网贷行业协会制度，以期探讨校园P2P健康有序发展的理论意义。