本书是一本关于核心素养下的音乐教学方面研究的书籍。全书首先对核心素养教学的基础理论进行简要概述，介绍了核心素养的定义、特点、维度、价值及基于核心素养的课堂教学机制等内容；然后对基于核心素养常见教学模式的相关问题进行梳理和分析；最后在音乐教学及基于美育与文化的音乐教学实施方面进行探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，其不仅能够为音乐教学提供一定的理论知识，同时能为当前核心素养下音乐教学相关理论的深入研究提供借鉴。