本书基于多维视角，对声乐教学模式进行了研究，从声乐教学概述入手，介绍了声乐教学的定义、特点、目标和任务，探讨了声乐教学的内容，然后分析了声乐教学模式的概念、分类等基础知识，并重点阐述了多维视角下声乐教学模式的特点和优势，最后从音乐心理学、教育学、教育心理学等多个角度出发，深入探讨了多维视角下的声乐教学模式在实际教学中的应用，并详细阐述了如何运用多维视角来优化声乐教学。