本书选择帕尔默的《语言的科学研究与教学》进行翻译研究。帕尔默提出九项基本原则，最为关键的一项即培养良好的语言学习习惯，还有三项涉及习惯的培养，其余五项讨论了课程设计和课堂教学的具体问题。帕尔默还提出了四方面建议：学生必须认识到学习进步的重要性，并适时巩固这些进步；学生应明确每堂课的关键学习内容；保持师生间良好关系；教学方法和课堂活动多样性的重要性。本书力求探讨语言的本质，并针对不同目标和多种学生群体研究了语言教学的问题，同时对教师的角色进行了深入的剖析。