本书收录作者撰写的50余篇教育教学相关文章，融入其30年的教育经历和教学感悟，提出教育者要自育，通过阅读、教学、班级管理等磨练自己，挑战自己。作者的教育理念是教育者要把自己放进儿童队伍里，用儿童的视角看成长，用儿童的双耳听故事，用儿童的心灵感知生命的拔节。本书可以使读者了解到学校文化具备互动性，可以为师生成长服务；师生之间的良好关系是教育教学发生和结果的首要保证；学校的每一个活动都是基于人的发展组织的。