本书按照“以学习者为中心，以项目为载体，能力导向”的理念，根据CAD/CAM技术自身规律，选取合适的真实案例作为项目载体，从学习者的认知行为出发，针对机械制造及自动化、数控技术、模具设计与制造、工业机器人技术、机电一体化等相关专业，根据项目式教学法设立了8