本书稿基于中央音乐学院音乐教育学院新体系的实践与理论，对音乐核心素养进行全方位的研究。书稿结构清晰，语言流畅。经过初审与复审人员认真、细致的工作，全书已无知识性、逻辑性、科学性等问题。着重阐述了新体系的理念与核心思想，明确提出新体系音乐核心素养实在新体系理论基础上对音乐核心素养的构建。