本书概述了博物馆的概念、构成要素、特征与功用，并介绍了博物馆的类型，进一步探讨了博物馆的社会教育与教学职能，分析了博物馆职能的转变及其教育活动的深远意义，着重讨论了博物馆的教育理念与特色，以及如何将学习理论与教育实践相结合。书中还系统阐述了博物馆教育工作职责、策划管理模式，以及基于参观阶段的教育项目策划与实施，对宣教讲解体系、活动规划，以及社教项目的策划与实施提出了具体策略。本书深入剖析了博物馆在教育领域的多重角色与实践路径，旨在为博物馆教育工作者提供全面的理论支持与实践指导。