“留白”课程分为生活课程、游戏课程、综合实践活动课程和环境课程等四大课程，从课程的内容、组织形式、成果呈现、环境创设等多个方面赋予“留白”理念更具体、更生动的定义。在多个“留白”项目的加持下，儿童视角已成为教师观察与支持幼儿深度学习的依据与基点，而幼儿的“五力”(意志力、创造力、领导力、自制力、学习力)也获得了更大的提高和发展。让教育留白，追循儿童的幸福成长，秉持“留白”教育的愿景，走进儿童，尊重儿童，聆听儿童，为教育留白，为童年留白。