《二语写作第八辑》汇聚国内外多位学者的前沿研究成果。其中，“研究述评”栏目聚焦表达性写作，梳理了该写作形式的源起与发展进程，归纳了其在提升学生写作水平与调节学生学习情绪方面的作用。“写作教学”栏目关注教学评价、同伴导师和写作量表，探究师生合作评价教学对写作策略运用及写作成绩的影响，探索赋能EFL同伴导师的策略与培训模式，考察基于体裁的形成性写作量表在课堂教学中的成效。“新秀论坛”栏目研究了国内外文学期刊论文摘要的语篇文体特征。“新作评介”栏目关注多模态写作，评述了MultimodalComposinginK-16ESLandEFLEducation：MultilingualPerspectives一书。