本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材之一、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。本教材以高职护理、助产专业学生的培养目标为依据，坚持“三基”“五性”原则，努力做到以学生未来从事护理岗位的工作过程为主线，在总结上一版教材编写经验的基础上，对教材的内容进行了修改、增新和扩展。力求以知识的实用性作为取舍材料的依据，体现儿童护理的连续性、整体性、系统性，使学生能够树立“以儿童及其家庭为中心”的护理理念，会运用护理程序对患儿实施整体护理，能熟练掌握儿童护理常用技能操作和危重患儿的监护，能对个体、家庭及社区开展健康教育；并注重学生职业素养和职业精神的培养，为学生今后从事儿科临床护理及儿童保健工作奠定基础。