本书主要围绕“党员教育”这一主题，梳理党员教育的理论肇始、历程嬗变，旨在厘清新时代党员教育的主要任务、内容谱系以及方法体系等内容。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。因此，本书拟从“历史与现实”“理论与实践”两个宏观层面，全面系统的分析概括党员教育的主要内容与现实情况。作为党务管理专业的教材，本书的定位包含理论性、专业性与实践性三个特征。在内容涉及上，主要展开的逻辑是“理论缘起——历史溯源——时代要求——主要内容——方法体系——效能评价——未来趋势”。遵循这一思考逻辑，拟涉十个章节。分别介绍党员教育的理论来源、实践简史、时代要求、一般方式、内容谱系、师资概括、节点运用、优化措施、发展趋势、指标体系。全书内容丰富，结构合理。

作为党务管理专业的教材，本书的定位包含理论性、专业性与实践性三个特征。在内容涉及上，主要展开的逻辑是“理论缘起—历史溯源—时代要求—主要内容—方法体系—效能评价—未来趋势”。遵循这一思考逻辑，本书十个章节分别介绍党员教育的理论来源、实践简史、时代要求、一般方式、内容谱系、师资概括、节点运用、优化措施、发展趋势、指标体系。全书内容丰富，结构合理。本书内容契合《党史学习教育工作条例》精神。作为教材，本书具有重要的工具价值，以期能够成为高校党务管理专业学生培养的重要依托。通过查询相关数据库，目前适应党务管理学生培养的教材暂不多见，本书具有高的出版价值。

樊士博，男，山东临沂人。现为华东师范大学马克思主义学院副研究员、华东师范大学纪检监察研究院副院长。长期从事中共党史党建研究，主要研究方向为共产党执政理论与实践、中国社会主义建设理论与实践等。参编著作有《“四个伟大”与新时代中国共产党的历史使命》《党的建设基本理论教程》《“五个必由之路”：引领发展进步的中国智慧》等。