本书聚焦新晋研究生在学习、科研及学术发展中的困惑，以及年轻导师在研究生培养过程中的误区，围绕入学、学习、开题、研究、答辩、毕业等研究生培养环节，从研究生培养的认知、培养目标的制定、学习方式的转变、科研能力的培养、文献阅读要领、学术研究关键要点、科研成果制图、学术写作方法技巧、学术道德的规范等主题，系统阐述了研究生培养中的重点与误区，以及化解困境的思维方式与方法技巧。本书力求成为一本实用型培养指南与指导手册，同时兼顾科研方法的时代性，让读者快速掌握学术思维的要领与学术技巧的精髓，避免陷入功利化的“科研套路”。

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2013.06-2015.06 同济大学 土木工程学院 博士后 导师：朱合华 院士 2003.09-2007.11 西安理工大学 水利水电学院 博士 导师：李 宁 教授 2000.09-2003.07 西安理工大学 水利水电学院 硕士 导师：李 宁 教授 1994.09-1998.07 河海大学 土木工程学院 学士 2019.03 - 至今 南京工业大学 交通运输工程学院 教 授 2020.06 - 2021.12 南京智慧岩土工程技术研究院 执行院长 2016.09 - 2017.09 University of British Columbia，Canada 访问学者 2011.09 - 2018.12 南京工业大学 交通运输工程学院 副教授 2009.09 - 2010.09 江苏宜兴市公用事业管理局 土木工程近三年作为通讯作者、第一作者共发表论文 11 篇，其中核心期刊论文 5 篇。如：F Guo, B K Wang, P Zhang*, S N Wang, Z H Guo, X Y Hou. Influence analysis and relationship evolution between construction parameters and ground settlements induced by shield tunneling under soil-rock mixed-face conditions. Tunnelling and Underground Space Technology, Volume 134, April 2023, 105020. https://doi.org/10.1016/j.tust.2023.105020 (1区)国际工程地质IAEG会员、中国地质学会工程地质专委会委员、中国岩石力学与工程学会岩土信息化专委会常务理事、中国土木工程学会隧道及地下工程分会委员、中国土木工程学会工程防火技术分会委员，江苏省岩土力学与工程学会常务理事，智慧岩土工程专委会主任委员，江苏省地下空间学会监事，南京市土木建筑学会理事

目录
前言
第1章 研究生教育的特点/1
1.1 研究生学制/3
1.2 培养目标/5
1.3 培养制度/7
1.4 培养内容/9
1.5 培养方式/11
1.6 考核要求/13
1.7 误区与清源/14
第2章 读研的目标与规划/17
2.1 是否应读研究生/19
2.2 读研目标的确定/21
2.3 导师选择/22
2.4 培养计划制定/28
2.5 研究工作规划/31
2.6 误区与清源/34
第3章 导师与学生相处之道/37
3.1 导师的作用/39
3.2 指导内容/40
3.3 工作方式/42
3.4 相处之道/44
3.5 危机公关/47
3.6 误区与清源/49
第4章 学习方式需要转变/53
4.1 学习特点/55
4.2 学习误区/57
4.3 学习内容/59
4.4 学习安排/61
4.5 学习方法/64
4.6 误区与清源/71
第5章 科研能力如何培养/73
5.1 科研能力的内涵/75
5.2 高效学习能力培养/80
5.3 创新思维能力培养/81
5.4 应变和执行能力培养/82
5.5 协调沟通能力培养/83
5.6 科研表达能力培养/84
5.7 总结归纳能力培养/85
5.8 学术鉴赏能力培养/86
5.9 误区与清源/87
第6章 文献阅读要领/89
6.1 存在的问题/91
6.2 阅读的作用/92
6.3 文献检索/94
6.4 文献管理/97
6.5 阅读方法/99
6.6 误区与清源/103
第7章 学术研究关键要点/107
7.1 学术研究目的/109
7.2 学习与科研的关系/110
7.3 选题方法和技巧/111
7.4 开题进程与难点/118
7.5 学术研究基本思路/127
7.6 研究工作推进方法/136
7.7 误区与清源/139
第8章 科研成果制图表达/143
8.1 制图的规范性/145
8.2 绘图常用工具/148
8.3 基本制图类型/152
8.4 特殊制图类型/159
第9章 学术写作方法技巧/163
9.1 学术写作的类型/165
9.2 学术写作的要求/168
9.3 学术写作的流程/173
9.4 学术写作容易出现的问题/179
9.5 学术写作的规范性/182
9.6 学术论文写作的技巧/185
9.7 学术写作的语言/189
9.8 学术投稿与修稿/192
9.9 误区与清源/200
第10章 ChatGPT在科研中的应用/203
10.1 ChatGPT模型/205
10.2 科研应用功能/209
10.3 文献调研与综述/210
10.4 写作辅助/213
10.5 科研启发/215
10.6 数据分析/218
10.7 语言翻译/225
10.8 问题解答/228
10.9 注意事项/233
第11章 学术活动交流拓展/237
11.1 学术活动类型/239
11.2 活动准备工作/241
11.3 交流能力提高/243
11.4 面对学术批评/244
11.5 海外学术交流/245
第12章 论文答辩与求职就业/249
12.1 论文答辩的重要性/251
12.2 论文答辩的流程/252
12.3 答辩的注意事项/254
12.4 求职就业的重要性/255
12.5 研究生就业主要岗位/256
12.6 求职准备工作/257
12.7 职业规划考量/260
12.8 简历编制要求/262
12.9 面试环节的注意事项/264
第13章 学术道德行为规范/269
13.1 学术道德基本准则/271
13.2 违反学术道德行为/272
13.3 学术行为规范要求/273
13.4 学术失范行为表现/275
13.5 如何遵守学术规范/276
第14章 学业之外的他山之石/279
14.1 自我管理能力/281
14.2 心理调节能力/283
14.3 人际交往能力/284
14.4 语言表达能力/286
14.5 个人发展规划能力/287
后记/291