本书重点界定了高校创新策源能力的概念，分析了高校创新策源能力的构成维度及作用机理，构建出人工智能教育视域下高校创新策源能力评价体系，并选取31省、市、自治区的截面、增量数据进行实证研究，对我国现阶段人工智能教育视域下高校创新策源能力的全景特征、未来潜势及实际成效深入解读，并分层分类提出优化举措，为人工智能全链条未来发展提供了航标参照，为各级行政区域向“聚能型 潜能型 效能型”理想范式不断迈进提供了路径启示，促使高校在教学模式、课程设置等方面改革创新，如利用人工智能技术开展个性化教学，培养适应时代需求的创新人才。

李滋阳，男，1989年2月生，山东兖州人，管理学博士，浙江传媒学院讲师，团中央全国学校共青团研究中心第18期研修干部，长三角高等工程教育大学科技园联盟特聘专家，江苏大学思想政治工作研究院首批兼职副研究员。研究方向为创新管理、创新评价、创新教育、数字文化产业创新等。主持国家社科、省教育规划重点、省社科、省高校哲社等项目9项，发表CSSCI、SCI等论文10余篇。