本研究多维挖掘了“有、在、是”成类的认知、语义语法基础与理据，个性、共性并重地考察了三者在情态、时体、语气及信息功能等方面的单位类别、性质、意义/功能及其衍生、特征与成因，同时也通过有限的跨语言比较作了一定的类型价值说明。研究发现，共历时发展中“有、在、是”不仅对汉语语序、情态表达、语气、信息表达产生了系统的影响，而且在丰富汉语的句类句式、语体或其风格表达、创新范畴等方面有着显著的积极作用。它是汉语里一个显赫的语义语法类。

薛宏武，男，1970年生，内蒙丰镇人，博士，重庆师范大学文学院教授，主要从事语言学及应用语言学研究。已在《中国语文》《汉语学报》《古汉语研究》《语文研究》《汉语学习》《当代修辞学》《中文信息学报》《语言与翻译》《新疆大学学报》《华中科技大学学报》及Journal of Knowledge and Language Processing等国内外期刊、论文集发表学术论文50余篇。主持并完成国家社科基金一般项目、教育部人文社科青年基金项目等6项。