本书是一本探讨小学教学模式的图书。本书分为上、中、下三篇内容，首先，慢教育融发展综述从背景、内涵、目标、发展规划四个方面对慢教育融发展的办学理念进行总体说明；其次，慢教育融发展的理论研究从基于慢教育理念的小学融合教育模式的实践与探索、融合教育背景下劳动技能课程建设的探索等方面，探讨慢教育融发展的实施方法与策略；最后，慢教育融发展的实施方案从融合教育环境建设方案、融合实践课程实施方案、随班就读数学课程调整方案等实践方案说明慢教育融发展在课堂中的应用。本书适合小学教师阅读。