本书内容讲述：课堂实施学生分组活动，既有个体练习也有小组合作任务，以培养学生团队意识及沟通协作能力。课堂以学生活动为主，教师引导为辅，教师讲解总占时不超过20%，留给学生更多的训练及展示空间。教师通过引导、解惑、督查、监管保证学生实训的顺利进行。课堂由课前查阅资料-课中教师引导、学生活动、多元评价-课后整理强化等环节一脉相通，着力培养学生综合素质，提高技能人才质量。

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