全书共9个单元，具体包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育的途径与方法、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的发展及教育、学前儿童数概念的发展及教育、学前儿童运算能力的发展及教育、学前儿童量概念的发展及教育、学前儿童对几何形体认识的发展及教育、学前儿童空间与时间概念的发展及教育。学前儿童数学教育是学前教育专业的一门必修的核心课程，它是一门涉及多学科交叉的综合性课程，也是一门实践性、应用性较强的课程。本书依据新标准、新纲要、新规程、新指南、新发展、新技术的要求，重视人才培养，与学前教育专业特点相结合，既注重基本理论和概念的系统性，又重视实践的可操作性，坚持“立德树人”，以“课程思政”为统领，体现“书证一体”的基本理念，探索“课证融合”的途径，内容紧跟幼儿教师资格证考试的形势、紧扣国家标准编写而成。