在长期实践中，上地实验小学专注于把眼光放在发现、关注、鼓励和培养“良师”，在教师团队树立“良师”榜样，并帮助他们把扎根于教育教学第一线产生的理念和智慧，那些接地气的、实践操作性很强的经验和方法萃取出来，供更多青年教师学习借鉴。基于这样的想法，上地实验小学策划编撰了一套丛书。《数学中的游戏密码——数学教学与班级管理的游戏化及习惯养成策略探究》就是丛书书目之一。本书重在总结、提炼和分享苏红老师个人在数学课堂上的创新实践和班级管理经验。在班级管理方面，从一年级新生的入学焦虑开始谈起，再到入学后的交友、自我管理、家校共育，本书全方位介绍了小学阶段教师对学生的自我管理能力的培养方法和经验。在数学教学方面，本书从学习兴趣、学习习惯、学习方法、学习品质等方面总结了小学阶段对学生数学能力培养的方法和经验。本书总结提炼了苏红老师多年来在数学学科实践当中的优秀经验和做法，为广大一线教师提供了参考经验和典型示范，有助于助力一线教师更好地开展教学。同时，苏红老师将教学教育经验提炼成教育著作的经验，能够为更多的学校为成熟期教师教育思想和经验的凝练和总结提供了参考范本。从这两个层面来说，本书社会受益面广，有良好的社会效益。本书行文通俗流畅、语言生动、教育教学案例丰富，教育教学方法干货满满，不仅涉及到数学教学，也涉及到德育、家校共育等方面的内容，其读者群不仅面向一线教师，还面向学校学科教研组及学校领导层，家长，甚至学生，读者范围广，经济效益良好。