本书属于动作发展方面的著作，主要内容包括动作发展的阶段、特征；基本动作技能的意义；动作技能评估的目标、动作技能评估的历史、动作技能的界定、动作技能评估的原则、动作技能评估的方法、动作技能评估的信效度、常用的基本动作技能测量工具、发展动作技能常用的教学方法和手段等。本书从儿童动作发展的视角出发，阐述了基本动作技能的发展对儿童健康成长的重要意义，详细介绍基本动作技能的理论、基本动作技能测量的原则、策略、方法，实施儿童基本动作技能的教学策略。本书对从事学前教育、小学体育教学的教师及对动作发展研究有兴趣的同行具有一定的参考价值。