本书共十一章，内容包括：绪论；学前儿童感觉统合教育的原则、途径、方法与步骤；学前儿童各年龄段感觉统合教育活动指导要求；学前儿童健康领域感觉统合教育与活动指导；学前儿童语言领域感觉统合教育与活动指导；学前儿童社会领域感觉统合教育与活动指导；学前儿童科学领域感觉统合教育与活动指导等。