本书深入剖析了课程思政的历史背景、基础研究、基本内涵、理论逻辑、实践策略以及管理评价等方面，旨在帮助读者全面、准确地把握课程思政的科学内涵、教育逻辑及可借鉴的实践路径。全书内容分为三个主要部分：首先，通过系统梳理相关文献，较为全面地追溯了课程思政的发展脉络，为一线教育工作者提供了扎实的知识背景和理论支撑；其次，选取了四个不同系别的“课程思政”教学改革实践作为典型案例，生动展示了“课程思政”在课堂教学中的组织与实施过程；最后，从宏观层面展示了南财高职校“课程思政”的建设路径和历程，包括基于区域特色的课程思政品牌建设以及基于全员育人理念的师资队伍建设等内容。