本教材以内科护理岗位为依据设置课程，遵循学生的认知规律，以系统为单元确定模块课程内容，以护理程序为框架，组织教材编写，突出护理程序与内科疾病的有机结合，全书共9个单元(篇)，47项工作任务(章)，通过有目的、有计划的临床案例引入、行动导向设计、任务目标检测，方便护生开展针对性的自我评价，有机融入课程思政与医学人文，落实立德树人、德技并修根本任务。突出实用性、可操作性，兼顾护士执业资格考试。内容包括传染病、亚健康和健康人群的护理，体现大健康理念。同时配套数字化资源。