这本书中，一年级以“科学幼小衔接”为核心理念，设计“我爱新校园”“我交新朋友”“我有好习惯”和“我有好品格”四大主题活动整体构建测评框架；二年级上册主题活动以儿童“现实世界”为主线，立足“自我”“家庭”“校园”、“社区”和“社会”，设计“乘着阿紫游金陵”“走近明城墙”“你好，足球”“我的换牙书”和“劳动样样棒”五大主题活动。本书整体构建了学生综合素养评价框架，其中每个活动主题按照难易程度分为不同星级，每一个活动主题包含3-5个子任务，覆盖一年级上学期、二年级上学期数学各单元内容领域，比重略有不同，同时也覆盖了小学阶段学生核心素养的11个关键表现。