本教材在编写过程中穿插了知识链接、能力检测、参考文献等作为拓展学习的引导，拓展了学生学习空间。编者结合多年教学实践从“社区护理认知”“面向所有人群的公共卫生服务”“面向特定年龄、性别、人群的公共卫生服务”“面向疾病患者的公共卫生服务”及“社区基本护理服务”等5个模块进行阐述。每个模块里面根据实际情况又分为若干任务，以社区护理工作服务流程为脉络、以操作技能为核心，着眼于基层实际，每个任务将以“任务导入”“任务分析”“任务实施”“任务评价”“任务小结及自测”“工作指标”的框架逐一阐释。