本书对新时代背景下对我国大学体育教学的理论进行了系统全面的研究与探索。首先，对大学体育教学的基本理论及其发展现状进行审视，以便于读者能够对大学体育教学的基本知识进行一定的把握；其次，基于现实需求对新时代背景下我国大学体育教学思维的转变、教学设计的优化、教学内容的丰富、教学方法的运用、教学手段的创新、教学模式的设计、教学管理的优化、教学环境的创设以及教学评价的完善等各个理论要素进行全面系统的分析研究。本书论述严谨、结构合理、条理清晰，对提高我国大学体育教学的先进水平及整体质量具有十分重要的指导意义。