本书立足于高等教育学基础理论与实践，紧密联系高等教育的现实，系统分析了从事高等教育教学相关内容，其中主要包括教育人员必须掌握和了解的基本理论和知识，高等教育学的原则、内容，高校师资队伍建设的现状与趋势，高校师资队伍建设改革与发展的政策建议等内容。本书还侧重于研究以建立高校多元化教师聘用制度为核心，以提升教师队伍的基本素质和加快青年教师队伍的专业成长等教育模式。本书为读者提供了提高高等教育教学质量的新视角、新理论、新方法。这对大学教师为适应社会发展而转变教学思维方式，树立正确的教学观、学习观具有启发意义，同时也对我国目前的高等教育教学创新实践、大学教师个体和群体发展具有积极的影响。