本书立足于汉语言文学研究的多维视角研究，共有八章内容。首先，对语言与文学语言、传统文化视角下的汉语进行了概述；其次，阐述了汉语言的个人风格、汉语新文学研究，并对新媒体视角下中国文学生产机制进行了研究；再次，探索了新媒体环境下的汉语言文学教学、以学生为主体的高校写作学课程教学模式建构；最后，对汉语言文学专业人才培养进行了分析。