本书以基于教学论视角下教师继续教育的教学模式为主题，首先阐述了教师继续教育的意义、现状与发展方向，确定了教师继续教育教学模式的理论框架。接着结合教学论的相关理念，分析了教师继续教育中传统教学模式的利弊，引申出教师继续教育教学模式的创新与应用。最后以教学论为视角，通过具体案例对教师继续教育教学模式的创新予以评价，并提出了展望。本书旨在突出教师继续教育的重要性，并对教师继续教育教学模式的创新研究提出见解。