本书旨在通过学校体育话语权研究以提升学校体育话语权，推动学校体育的发展，进而提高我国学校体育的发展水平。这不仅符合新时代我国教育强国体育强国建设的需求，也是实现2035年基本形成多样化、现代化、高质量学校体育体系远景目标的需要。本书借助话语权力理论，结合传播理论和软实力理论，以我国学校体育话语权为研究对象，采用文献法、访谈法、问卷调查法、实地考察和数理统计等方法，首先，对学校体育话语权的概念进行界定，解析学校体育话语权的本质和要素。其次，对我国学校体育话语权的现实状况进行调查分析，进而发现存在的问题并剖析原因。最后，提出我国学校体育话语权的提升策略。

雷敏，陕西商州人，博士，陕西师范大学副教授，硕士生导师，主要从事体育人文社会学研究，研究方向为学校体育与社会体育、体育产业与经济。现任陕西省体育科学学会第七届理事、陕西省体育科学学会学校体育分会常务委员、陕西省体育改革发展研究会委员，曾任陕西省体育文化协会第四届理事。主持国家体育总局项目1项、陕西省社科基金项目1项、陕西省体育局项目3项，主要参与国家社科项目3项、省部级项目20余项；参编著作3部，参编教材2部；发表论文20余篇，其中CSSCI论文3篇，1篇论文被人大复印资料全文转载；作为第一完成人获得陕西省高校人文社科一等奖1项、获得陕西省体育局科研结题一等奖2项、二等奖1项；参编教材获得陕西省普通高校优秀教材奖二等奖1项。